2022年9月20日

每年九月初, 第十二班冒险校外为期一天的领导撤退，以开启这一年. 这一天包括由班级联合主席策划的节目，这些节目同样发人深省, 有意的, 有趣的, 和鼓舞人心的. 茱莉亚维. ' 23和Annique B-A ' 23是今年12年级的联合校长，他们带着喜悦和沉着的心情度过了这一天. 特别值得注意的是:他们亲手给班上的每一个成员写了个性化的便条，这些便条包括在他们的毕业衬衫展示会上.

撤退, 安妮克和茱莉亚希望他们的同学有时间反思，成为2023届的一员对他们意味着什么，对学校的其他人意味着什么. Annique共享, “我们是一个非常亲密的班级，我们通常都知道我们都希望我们的班级在更大的南丁格尔社区的背景下是什么, 但我们从来没有坐下来真正讨论过这个问题.”

茱莉亚继续, “我喜欢我们班的一点是，我们互相关心，把南丁格尔作为一个机构. 我们都希望高三过得最好，也都很兴奋能过得有意义, 一起上课的快乐回忆, 我们也希望南丁格尔能做到最好. 这里有一种精神，社区意识，和我们班的亲密感，这在其他地方很难找到. 这听起来很俗气, 像我们整个年级聚在一起的静修会这样的时刻，让我非常感激我们共同组成的迷你家庭——我们是如此相互支持，无论是作为一个班级还是作为一个个体成员，我们都成长了这么多. 静修所的活动和对话提醒我们要一起工作, 我们有能力做这么多, 这也给了我们一起度过美好时光的机会，因为我们一起开始了我们的最后一年.”

这周回学校, 茱莉亚和安妮都认为，这次休学帮助他们的班级更加坚定地认识到自己是高中的领导者. 这也给了他们一个谈论传统对他们班的重要性的机会. Annique指出, “我们班处于一个独特的位置，是目前唯一一个知道新冠疫情前高中是什么样子的年级. 新冠肺炎疫情以来，高中的传统和整体环境发生了很多变化, 尤其与跨级结合有关. 我们一直在努力让高中恢复到疫情前的状态，关于如何实现这一目标，并为新思想和传统留出空间，我们进行了很多讨论.”

静修的另一个关键方面是建立班级对领导力的定义. 他们彼此密切合作. 福斯特-海因兹先生. 最终将他们的声音汇集成一个统一的声明. 2023届毕业生, 领导是, “重视过去的传统, 庆祝现在, 抓住未来的机遇.”

“我们班对领导力的定义让我产生共鸣的地方在于，它抓住了当下的紧迫性, 同时还在从现在开始对南丁格尔进行广泛的思考. 这说明我们有能力认识到，我们的领导力的影响可以远远超出我们在南丁格尔的时间,茱莉亚说.